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    • 20分鐘內(nèi)報(bào)名完成 流調(diào)志愿者征募集結(jié)號(hào)深夜吹響
      2022-02-19 10:08
      來(lái)源: 深圳特區(qū)報(bào)

      20分鐘內(nèi)報(bào)名完成 流調(diào)志愿者征募集結(jié)號(hào)深夜吹響

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      讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年2月19日訊深圳特區(qū)報(bào)記者 羅立蘭)2月16日晚11點(diǎn)至次日凌晨5點(diǎn),位于南山區(qū)弘都酒店的疫情防控現(xiàn)場(chǎng),10位工作人員連夜工作6小時(shí),協(xié)助流調(diào)工作者,完成了一項(xiàng)次密接者前期電話通知任務(wù)。

      和普通流調(diào)工作者不同,他們都是來(lái)自南山教育系統(tǒng)的教師志愿者。其中,既有55歲的資深教師,也有25歲的青年教師。17日中午,記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了初次協(xié)助流調(diào)工作的老師們。

      領(lǐng)任務(wù)靠搶,深夜20分鐘完成報(bào)名

      “剛洗完澡準(zhǔn)備躺床了,看到群里征集志愿者,就開(kāi)車過(guò)來(lái)了。”李業(yè)圣今年55歲,來(lái)自松坪學(xué)校,當(dāng)天從寶安家中一路開(kāi)到弘都酒店要50多分鐘。他說(shuō)自己本身就是登良片區(qū)的疫情防控督導(dǎo)員,當(dāng)時(shí)看到通知沒(méi)想那么多就過(guò)來(lái)了。

      記者查看南山教師流調(diào)志愿工作群,16日晚10點(diǎn)20分過(guò)后,征集10名志愿者的信息被發(fā)出。不到20分鐘,10名志愿者老師就在群里完成接龍報(bào)名。“領(lǐng)任務(wù)靠搶了”,群里沒(méi)報(bào)上名的老師們打趣。

      25歲的張海峰年紀(jì)最小,來(lái)自荔灣小學(xué),從事教學(xué)不過(guò)2年,也是這次的小組長(zhǎng)。“寒暑假做點(diǎn)事,作為青年教師、黨員,有這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù),十分有意義。”他說(shuō)。

      當(dāng)晚11點(diǎn),10名志愿者教師到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),一直工作到次日早上5點(diǎn)才休息。

      有電話打7次才接,一個(gè)都不能漏掉

      “請(qǐng)您暫時(shí)留在家中不要外出,等待工作人員聯(lián)系……”老師們主要是協(xié)助流調(diào)工作,電話聯(lián)系次密接者,完成重要信息告知。

      “因?yàn)槭巧钜梗行┦忻耠娫挓o(wú)人接聽(tīng),需要反復(fù)多次撥打,一個(gè)電話打了7次才接通,一個(gè)都不漏掉。”這是老師們遇到的第一個(gè)難題,“還有一些市民,有特殊訴求,我們會(huì)耐心安撫,將訴求轉(zhuǎn)給上級(jí)工作者”。

      雖有小難題,但給大家?guī)?lái)的更多是感動(dòng)。“市民都很配合,態(tài)度很好,感覺(jué)素質(zhì)都很高”,老師們紛紛表示。大磡小學(xué)楊利玲老師印象深刻的是,的士司機(jī)載她來(lái)現(xiàn)場(chǎng),在確保安全的情況下,一路盡量開(kāi)快,最后還對(duì)她說(shuō)“謝謝”。

      完成電話通知任務(wù),短暫休息2個(gè)小時(shí)后,17日,老師們又開(kāi)始接受志愿培訓(xùn)。

      對(duì)自身是提高和教育,回去要傳達(dá)給學(xué)生

      “大家年前就完成了相關(guān)培訓(xùn),一直待命,突然任務(wù)來(lái)了,有急迫感和使命感,但沒(méi)有感到慌張。”楊利玲表示。年前,南山區(qū)向全體教師發(fā)出疫情志愿者征集令,當(dāng)時(shí)有300多名教師報(bào)名,最終確定100多人,并完成相關(guān)培訓(xùn)。

      時(shí)刻準(zhǔn)備著,體現(xiàn)了南山全體教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“能成為第一批參與協(xié)助流調(diào)的志愿者,感覺(jué)很榮幸。”采訪中,不少老師還表示,“老師們和家長(zhǎng)學(xué)生打交道比較多,協(xié)助流調(diào)溝通時(shí),溝通優(yōu)勢(shì)發(fā)揮了較大作用。”

      育才四小許冬明老師表示:“這是我第一次切身參與到疫情防控中來(lái),對(duì)國(guó)家和政府的相關(guān)決策理解更深了,于自身也是一次教育和提高。”他說(shuō),開(kāi)學(xué)后要把在這里的經(jīng)歷告訴學(xué)生,幫他們樹(shù)立起對(duì)疫情下社會(huì)生活的正確認(rèn)知。


      [編輯:劉曉宇]
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